Język angielski temat: „Podsumowanie naszych angielskich przygód! ”

 

Drodzy Rodzice,

 

Za nami kolejny czas pełen radosnej nauki języka angielskiego. W naszym przedszkolu nie kujemy słówek na pamięć – zamiast tego „zanurzamy się” w języku poprzez zabawę, ruch, śpiew, rymowanki, wierszyki oraz różnorodne aktywności edukacyjne. Dzieci uczyły się podstawowego słownictwa i zwrotów, rozwijając jednocześnie umiejętność rozumienia prostych poleceń w języku angielskim.

 

Oto krótkie podsumowanie tego, czym zajmowaliśmy się na zajęciach języka angielskiego:

Czego się nauczyliśmy? (Główne tematy)

• Owoce i warzywa (Fruits and vegetables): Potrafimy nazwać owoce i warzywa! Znamy ich kształty i kolory (shapes and colours).

• Kolorowy świat (Colors): Utrwalaliśmy nazwy podstawowych barw. Szukaliśmy ukrytych przedmiotów w kolorach red, blue, yellow i green.

• W świecie zwierząt (Animals): Poznaliśmy nazwy dzikich i domowych zwierzątek oraz naśladowaliśmy ich dźwięki i ruchy (np. jump like a frog, fly like a bird).

• Części ciała (Body parts): Wiemy już, gdzie ukryły się eyes, ears, nose i mouth.

• Przybory szkolne (School supplies): Poznaliśmy nazwy przyborów szkolnych(np. Book, pen, pencil, school bag, rubber, ruler).

• Wykonywane zawody (Jobs): teacher, driver, doctor, dentist, cook, singer.

• Środki transportu (Transport): bus, car, bike, plane, train, boat, ship.

• Pomieszczenia domowe (Rooms):living room, bathroom, toilet, bedroom, kitchen, attic, dining room.

• Sport: Poznaliśmy gry i czynności sportowe: football, basketball, tennis, swim, run, kick the ball, hit the ball, jump, stomp your feet.

 

Nasze językowe hity (Piosenki i rymowanki)

Wpadające w ucho melodie to nasz klucz do sukcesu. W sali najgłośniej brzmiały piosenki, które mogą Państwo wspólnie z dziećmi zaśpiewać w domu (wszystkie są łatwo dostępne na kanale YouTube, np. Super Simple Songs):

1. "If You're Happy and You Know It" – hit do pokazywania emocji i ruchu.

2. "Head, Shoulders, Knees and Toes" – niezawodny sposób na naukę części ciała przez taniec.

3. "Old McDonald had a farm" – wesołe naśladowanie odgłosów zwierząt.

4. „Walkin, walking” – wykonywanie różnych czynności.

5. „Joga freez dance animals” – wykonywanie czynności i naśladowanie zwierząt.

Jak ćwiczyliśmy? (Metody pracy)

• Gry ruchowe (Total Physical Response): Dzieci reagowały całym ciałem na komendy wydawane po angielsku (np. stand up, sit down, run, stop!).

• Karty obrazkowe (Flashcards): Służyły nam do zagadek, zabaw w chowanego oraz ćwiczenia spostrzegawczości.

Wskazówka dla Rodziców: Jak wspierać dziecko w domu?

Najlepsze efekty daje naturalny kontakt z językiem. Zachęcamy do wspólnego słuchania wyżej wymienionych piosenek w samochodzie lub podczas popołudniowej zabawy. Nie sprawdzajmy wiedzy pytaniem: „Jak jest po angielsku pies?”. Lepiej zapytać: „Ojej, zobacz, czy to jest a dog?”. Liczmy samochody na drodze -one, two, three, odgadujmy ich kolory; „What colour is the car?” Zakładając ubrania pytajmy:’What is it?”, ‘What colour is it?”, „Is it big/small, long, short?”

• Zabawa w „I spy” (Widzę coś...): Np. „I spy with my little eye... something red!” (szukamy czerwonego owocu lub ubrania).

• Kalambury: Udawanie ruchów lub odgłosów zwierząt/pojazdów i zgadywanie ich nazw po angielsku.

• Wspólne pakowanie: Nazywanie ubrań podczas ubierania się lub przyborów podczas rysowania.

 

 

Gratulujemy wszystkim przedszkolakom zaangażowania, aktywności i chęci do nauki. Życzymy udanych wakacji i wielu okazji do dalszej zabawy z językiem angielskim!

Goodbye!

 

 

 

 

Język angielski temat: „Summer holidays”

 

Drodzy Rodzice,

Na zajęciach z języka angielskiego w tygodniu od 15.06.2026r. do 19.06.2026r. dzieci poznają poniższe słownictwo:

 

• beach - plaża

• sun - słońce

• sea - morze

• sand - piasek

• sunglasses – okulary przeciwsłoneczne

• hat - kapelusz

• ice cream - lody

• bucket - wiaderko

• swimsuit – kostium kąpielowy

 

Co robiliśmy na zajęciach:

 

- nazywaliśmy poznane słówka (flashcards),

- śpiewaliśmy piosenki:

Let's Go To The Beach | Summer Fun For Kids | Super Simple Songs

https://youtu.be/sK8T8gbYIfA?si=gUlXmzGi3EEfu9HR

 

Summer Sog for Kids | Easy Monkey Songs

https://youtu.be/DyMQk_7NwVw?si=HY48ZfEmVUDFIbzM

 

Zabawa ruchowa:

„Touch the picture”: Nauczyciel rozmieszcza obrazki w różnych miejscach sali. Dzieci mają za zadanie dotknąć obrazek, o który poprosi nauczycie:

• Touch the sea!

• Touch the ice cream!

• Touch the hat! :

 

„Pass the ball”: Dzieci siedzą w kole, przekazują piłkę przy muzyce. Gdy muzyka się zatrzyma, dziecko odpowiada na pytanie:

"What is it?", „Sea”

 

Zabawa ruchowa do rymowanki:

Summer Holiday Rhyme

The sun is shining, hands up high! ☀️
Wave your arms up to the sky.

Splash, splash, splash in the sea,
Swim around so happily.

Build a sandcastle on the beach, ️
Use your hands and try to reach.

Yummy ice cream, lick, lick, lick!
Rub your tummy very quick.

Walk in the mountains, step by step, 
Lift your knees and don't forget.

Summer holidays are fun for all, 
Jump up high and stand up tall!

 

Utrwalaliśmy poniższe czynności:

 

• hands up high – uniesienie rąk do góry,

• wave your arms – machanie rękami,

• swim around – pływanie,

• build a sandcastle – budowanie zamku z piasku,

• lick, lick, lick – udawanie jedzenia lodów,

• step by step – krok za krokiem,

• jump up high – podskoki,

• stand up tall – wyprostowanie się i wyciągnięcie

• stand up tall – wyprostowanie się i wyciągnięcie rąk do góry.

 

 

 

Język angielski temat: „Children’s Day, Picnic”

 

Drodzy Rodzice,

 

Na zajęciach z języka angielskiego w tygodniu od 01.06.2026r. do 05.04.2026r. dzieci przypominają i utrwalają poznane słownictwo w grach i zabawach:

 

Children’s Day – Dzień Dziecka

Happy Children’s Day – Wesołego Dnia Dziecka

teddy bear - miś

ball - piłka

car - samochód

blocks - klocki

boat - łódka

happy - wesoły

sad – smutny

angry – zły

scared – przerażony

sandwich – kanapka

basket - koszyk

blanket – kocyk

juice - sok

 

Co robiliśmy na zajęciach:

 

- nazywaliśmy poznane słówka (flashcards),

- śpiewaliśmy piosenki:

If You're Happy | Kids Song | Super Simple Songs

https://youtu.be/l4WNrvVjiTw?si=FgY6I6Z8o6ewRcjU

Happy Children's Day Song for Kids

https://youtu.be/P4PC62fdHBA?si=UTxa4UgngngmeYW0

"The picnic" song

https://youtu.be/EWad_MVH7Nw?si=Q0eNyjaM3Kk4Y-7K

 

 

Zabawa ruchowa:

„What toy is it?”: Nauczyciel naśladuje ruchem czynność, a dzieci muszą odgadnąć i powtórzyć angielską nazwę zabawki:

• A teddy bear (miś) – dzieci przytulają się i zasypiają.

• A ball (piłka) – dzieci naśladują odbijanie piłki.

• A car (samochód) – dzieci udają, że kierują pojazdem, wydając dźwięk „brrr, brrr”.

• A block (klocek) – dzieci naśladują budowanie wieży.

 

„Pass the ball”: Dzieci siedzą w kole, przekazują piłkę przy muzyce.Gdy muzyka się zatrzyma, dziecko odpowiada na pytanie:

"What's your favourite picnic food?", „Apple”

„Picnic Relay Race”: Dzieci podzielone na dwie drużyny, biegną po kartki z jedzeniem, które znajdują się na końcu sali. „Bring me yellow banana”

 

 

Utrwalaliśmy:

- kolory (colours) :red – czerwony, purple – fioletowy, black – czarny, white – biały,

orange – pomarańczowy, green – zielony, brown – brązowy, yellow – żółty.

- owoce i warzywa (fruits and vegetables)

- zabawki (toys)

- emocje (emotions)

 

Zachęcam do utrwalania w domu:

 

- wskazywania i nazywania poznanych słówek podczas codziennych czynności (np.What is it? It is an onion, What colour is the onion?, Count the onions, please. Bring me ana apple, please.)

- wspólne oglądanie książeczek i wskazywania poznanych słówek.

 

Język angielski temat: „Jobs ”

 

Drodzy Rodzice,

 

Na zajęciach z języka angielskiego w tygodniu od 18.05. 2026r. do 22.05.2026r. dzieci poznają nowe słówka związane z zawodami.

 

Jobs

teacher – nauczyciel

doctor - lekarz

cook - kucharz

firefighter - strażak

police officer – policjant/ policjantka

artist - artysta

singer – piosenkarz/piosenkarka

farmer - rolnik

What do you want to be when you grow up? – Kim chcesz być kiedy dorośniesz?

I wnat to be … - Chcę być

 

 

Co robiliśmy na zajęciach:

 

- uczymy się nowych słówek (flashcards),

- powtarzamy słówka:

 

https://youtu.be/wrQZIEkFsnE?si=01sVQDoSju0LODsA

 

- wykonywaliśmy zadane polecenia,

- śpiewaliśmy piosenki:

JOBS - Piosenki angielskie dla dzieci/English songs for children

https://youtu.be/DakfyCtWn5E?si=w0MwyX6IeoAT09JJ

Jobs Action Song | My First Words Series Song 5 | Learn English

https://youtu.be/P8rSk4wFMdU?si=VnOTGM44deQAySR9

 

Zabawa ruchowa do wierszyk

 

A doctor helps, a teacher too,
A pilot flies across the blue.
A chef can cook, yum-yum-yum,
Jobs are fun for everyone!

Zabawa w odgadywanie zawodów: „Magic eyes”

 

Bugs Team Starter – Magic Eyes 

https://youtu.be/INy-ezmqMx0?si=LpprCMOOFan6w4lh

 

 

Zabawa ruchowa „Guess the job”:

 

Jedno dziecko pokazuje ruchem zawód, reszta dzieci zgaduje po angielsku.

Np.:

• gotowanie → “chef!”

• latanie → “pilot!”

 

 

Zachęcam do utrwalania w domu:

 

- wspólne oglądanie książeczek i wskazywania poznanych słówek

- śpiewanie poznanych piosenek.

 

 

 

 

Język angielski temat: „Transport ”

 

Drodzy Rodzice,

 

Na zajęciach z języka angielskiego w tygodniu od 11.05. 2026r. do 15.05.2026r. dzieci poznają nowe słówka związane ze środkami transportu.

 

Transport

car – samochód

bus - autobus

plane – samolot

train - pociąg

helicopter - helikopter

aeroplane - samolot

boat – łódka

ship - statek

bike - rower

scooter – hulajnoga

 

Poznajemy czynności:

 

drive a car – prowadzić samochód

ride a bike – jeżdzić rowerem

fly a plane – latać samolotem

row a boat – wiosłować łodzią

 

 

Co robiliśmy na zajęciach:

 

- uczymy się nowych słówek (flashcards),

- wykonywaliśmy zadane polecenia,

- odgadywaliśmy ze słuchu jaki to środek transportu,

- śpiewaliśmy piosenki:

Wheels on the Bus | @CoComelon Nursery Rhymes & Kids Songs

https://youtu.be/e_04ZrNroTo?si=uKQRrw2ZJhD-y-23

Row Row Row Your Boat | Bedtime Lullaby | Super Simple Songs

https://youtu.be/7otAJa3jui8?si=c72eykqWfMOgr3MK

 

Zabawa ruchowa do wierszyk

 

Car goes quickly down the street,
Bus has many little seats.

Train says: “Choo choo!” loud and long,
Bike rides happily along.

Plane flies high up in the sky,
Boat goes sailing slowly by.

Transport, transport — here we go!
Fast or slow, we love them so! ✈️

Zabawa w odgadywanie kolorów i owoców do piosenki:

 

My Yellow Car | Rainbow Colors Song for Kids | Noodle & Pals

https://youtu.be/JgL2IzGQEhY?si=yX-qGPjpYLxVgcdn

 

 

Zabawa:

 

- Zabawa ruchowa – “Drive and Move” - Dzieci pokazują ruchem dany środek transportu.

„Drive a car!”
“Ride a bike!”
“Fly a plane!”
“Row a boat!

- What is missing? – Czego brakuje?

- Magic bag – Magiczna torba. Dziecko wyjmuje z plecaka przedmiot, grupa pyta:”What is it?” Dziecko odpowiadanp „It is a train.”

- Teacher says: drive a car

 

Utrwalaliśmy:

- kolory (colours) :red – czerwony, purple – fioletowy, black – czarny, white – biały,

orange – pomarańczowy, green – zielony, brown – brązowy, yellow – żółty. Show me a blueberry? What colour is the banana?

 

 

Zachęcam do utrwalania w domu:

 

- wskazywania i nazywania poznanych słówek podczas codziennych czynności (np.What is it? It is a bus What colour is the bus?)

- wspólne oglądanie książeczek i wskazywania poznanych słówek

- śpiewanie poznanych piosenek.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ten Bunnies Counting Lyric Video - The Kiboomers Preschool Songs for Easter

https://youtu.be/Tyyh8rhwKQ8?si=dDdkH5Puaz4kbykU

 

- zabawa ruchowa: „Hop like a bunny”

Hop like a bunny: hop, hop, hop,

Hop like a bunny, never stop!

Clap your hands, stamp your feet,

Happy Easter, what a treat!

 

- zabawa ruchowa:

 

• show me the egg – pokaż mi jajko,

• touch the bunny – dotknij króliczka,

• point the chick – wskaż kurczątko,

• find the basket – znajdź koszyk.

   

Zachęcam do utrwalania w domu:

 

- wskazywania i nazywania poznanych słówek podczas codziennych czynności (np.What is it? It is an egg.)

- wspólne oglądanie książeczek i wskazywania poznanych słówek.